“慧”做班主任，“育”见新成长，为进一步搭建班主任工作交流平台、提升学校德育工作水平，11月7日，深圳 （南山）中加学校德育研讨会于我校录播厅召开，本届研讨会主题为“如何培养班干部”，校领导、全体班主任、任课教师和德育老师参与了此次研讨会。
（一）班主任经验分享
班干部是一个班集体的骨干和核心，是班主任的得力助手，是班级工作顺利开展的保证。抓好班干部的选拔和培养工作，对于班级建设具有重要意义。
他山之石，可以攻玉。研讨会议程第一项，三名班主任代表对“如何培养班干部”进行经验分享。
高一（五）班 陈芊老师
陈老师从学生的角度，用五个问题来谈如何培养学生干部：
我要做什么？（明确职责与定位）；
我能获得什么支持？（培训与指导）；
我做得怎么样？（实践与反思）；
我能得到什么奖励？（激励与支持）；
我可以一直做下去吗？（定期评估与调整。）
高二(二)班 金紫薇老师
中加学校近三十位班主任老师，奋战在教学一线、管理一线，他们人人都是教育能手，个个都是带班模范，每一位中加学子的成长路上都离不开他们的培育和引导，金老师将培养班干部和《西游记》的取经之路联系到一起，将班长比作唐僧，将家长比作观音，将班主任比作佛祖，生动有趣地讲述了她对于培养班干部的一些想法和体会。
高三（五）班 王锋鑫老师
培养优秀的班级干部是每一个班主任的义务和责任，更是想成为优秀班主任必不可缺的一个环节。王老师结合自己多年来的班主任工作经验，分别就选任干部、干部培训、实践活动、评价和反馈这四个环节做出分享。
（二）即兴互动答题
即兴互动环节，现场邀请班主任和科任老师进行答题互动，
如：1.在每周的班会课上，你是如何发挥班干部作用的？
2.学生干部培养有三个“一点”：原则问题“严一点”，班级活动“放一点”，日常相处“暖一点”，你是如何理解这三点的？请举例阐述你的观点。
3.当班级干部在执行你的工作意图时与学生发生了冲突，你该怎么处理？
（三）年级组围绕研讨会主题展开讨论，成果展示
三个年级组分别围绕本次德育主题“如何培养学生干部”展开研讨，各年级总结出了可借鉴的经验或做法5-8条，在现场进行展示和解读。
（四）学生代表发言
教育是场双向奔赴的美丽遇见，每一位学生都是一个世界，研讨会现场，两位学生干部也从他们的角度讲述了自己的成长故事。
高二（2）班 郝天（学生发展委员会副主席）
郝天同学从性格和视野两方面讲述了自己成为一名学生干部后的变化，加入学生发展委员会，他有了更多的机会锻炼自己，能够站在更高的高度，以更高的格局去看问题。郝天同学感谢学校提供的这个平台，感谢一路走来给予他支持和鼓励的所有的老师们。
高三（6）班 苏小恒（学生发展委员会 执行主席）
作为学生发展委员会执行主席，苏小恒同学介绍了自己的成长和蜕变，作为一名学生干部，他的责任感增强了，做事情懂得如何进行规划，第三个变化就是逆商的提升。苏小恒说，学生发展委员会主席团的工作并不能代表我在中加学校的全部，但却是不可或缺的一部分，我相信我在这里的成长与收获将会是我毕业时最好的礼物，也是我高中三年来最珍惜和最值得回味的时光。
（五）执行校长 张金仲先生讲话
德育有方，行稳致远。研讨会最后，张校进行总结发言，张校以“从集体角度看问题”的重要性为切入点，阐明了本次研讨会话题的意义和价值，肯定了各环节的发言分享并进行了精准点评。同时，张校强调了在培养班干部过程中，要发挥信任的力量和指导的作用，要重视实践的价值，掌握放手有度的艺术。
（六）总结表彰
会议议程最后一项，对在本次研讨会上表现优秀的班主任老师和同学进行颁奖。
心守一抹暖阳，静待一树花开。作为学生成长路上的陪伴者与引路人，中加学校全体德育工作者将博学而勤思，笃行而恒远，在今后的实践中不断提升教育实效，为推动学校德育工作高品质发展，谱写新篇章。
